W trakcie ostatnich zajęć, 19-21 października, doskonaliliśmy orientację w przestrzeni określając położenie punktu na płaszczyźnie względem określonego układu współrzędnych. Następnie wyszukiwaliśmy ukryty algorytm w Sudoku. Tworzyliśmy również „pierwszą grę zręcznościową” - „Złap mnie” w Scratch Junior poprzez wprowadzenie instrukcji warunkowej i pętli. Starsze grupy stworzyły grę składającą się z dwóch poziomów, dodając różne sposoby poruszania się obiektów.
Każdy w tym kraju powinien nauczyć się programować komputer, bo to uczy myślenia.
Nauka pisania programów to gimnastyka dla mózgu. Pozwala wypracować umiejętność efektywnego myślenia o rzeczach niezwiązanych z informatyką.
Większość programistów programuje nie dlatego, że spodziewają się zapłaty lub uwielbienia tłumów, ale dlatego, że programowanie jest dla nich zabawą.